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Necesidades educativas de los jóvenes en relación a las TICs - Educalibre.

Enviado por CS el Vie, 13/10/2006 - 18:47. |
educa libre en conexion social
Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana e intercambiamos manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea e intercambiamos ideas, entonces ambos tenemos dos ideas.

Bernard Shaw, -citado en Copiar o Compartir, Jornadas de Propiedad Copyleft y derechos de autor, Santiago-.

¿De qué manera los jóvenes se relacionan con las TICs y qué rol cumplen en su sociabilidad?, ¿cuál es el valor que le otorgan en relación al aprendizaje?, ¿cómo perciben la relación entre profesores y TICs?, ¿reconocen los problemas de acceso en el colegio y cómo los resuelven?

Estas y muchas otras consultas fueron tratadas por dos jóvenes estudiantes de enseñanza media de Melipilla, Ninoshka y Francisco?, de perfiles distintos (artista e intelectual) para entregarnos su visión respecto de su incorporación a las TICs dentro y fuera del colegio; con la conducción de Víctor Barragán y Werner Westermann de Educalibre.

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Hacktivismo social: compartir conocimiento con la comunidad

Enviado por CS el Sáb, 07/10/2006 - 00:19. |
daniel_y_xavier

En el programa 28 conversamos con Xabier Barandiarán y Daniel Vázquez, dos hacktivistas sociales -vasco y catalán respectivamente- que participaron en la 1ª Jornada de Propiedad Intelectual y Copyleft: Copiar o COmpartir, organizada por el Centro Cultural de España, en Santiago.

Involucrados en proyectos como SinDominio.Net, un servidor plataforma que alimenta a más de 400 colectivos y organizaciones sociales en red del estado español, Metabolik Hacklab, un centro de generación de conocimiento y práctica del hackitivismo; y la campaña “Compartir es Bueno”, pudimos conocer la mirada detrás de un movimiento que apuesta a crear una base social que apuesta por el libre acceso, circulación y creación de información, conocimiento y cultura a través de las redes.

Para Xavier y Daniel, tanto desde el software libre y el movimiento de copyleft hay una oportunidad no sólo para compartir la creatividad comunitaria, sino que para descubrir nuevas formas de potenciar prácticas que promueven desarrollo social local y territorial.

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DERECHOS DIGITALES en "copiar o compartir" y el "nuevo decreto supremo del gobierno de chile para estandarizar sus sitios web"

Enviado por CS el Jue, 28/09/2006 - 16:14.
ong derechos digitales
"Tengo el tiempo, el dinero y los conocimientos para sacar adelante Ubuntu. Muy poca gente cumple estos tres requisitos, sería imposible ir a un comité de inversores y venderles esta idea, porque las perspectivas de beneficio son lejanas, si es que existen en realidad. Yo soy joven, ingenuo y estoy forrado, así que me siento obligado a cumplir esta misión".
Mark Shuttleworth

Como cada mes conversamos con la ONG Derechos Digitales compartiendo lo que va a ser su participación en las Jornadas Copiar o Compartir a realizarse del 25 al 29 de septiembre en el Centro Cultural de España en Santiago. También ellxs nos contaron sobre el nuevo decreto supremo del gobierno de Chile que -de aquí a dos años- regula y estandariza los sitios webs públicos , lo que garantiza una deseada compatibilidad y facilidad de acceso ausente hasta ahora. .

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TIC's con sentido y Teletrabajo

Enviado por CS el Vie, 15/09/2006 - 22:33.
pedro rivadeneira en conexion social
"Deberíamos no sólo poder seguir vínculos, sino crearlos, entre todo tipo de medios. Deberíamos no sólo poder interactuar con otras personas, sino crear con otras personas”. Tim Berners Lee

Hace ya algunos años, las nuevas tecnologías aparecieron como una gran oportunidad de desarrollo especialmente para los países del tercer mundo. Que pasó? Se avanzó realmente?. Estos temas , además del Teletrabajo como una nueva forma de desarrollo laboral (si va acompañado por un trato justo), conversamos con el consultor y psicólogo organizacional Pedro Rivadeneira.

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"Los clásicos problemas de implementación de TIC's en el aula" - por Educalibre

Enviado por CS el Mié, 06/09/2006 - 20:59.
educa libre en conexion social
Una escuela que usa software en el aula, necesita Software Libre. Lo necesita por respeto a sus estudiantes, para no coartar su libertad de aprender, para alentar su curiosidad, para fomentar su creatividad, para permitirles hacer suya una forma de expresión cultural esencial de su época. (Federico Heinz, presidente de la Fundación Vía Libre, Córdoba - Argentina)

Educalibre nos presenta -en el marco de su ciclo de programas, los últimos martes del mes- la temática de la calidad de la gestión tecnológica de en nuestras escuelas.

Werner Westermann y Víctor Barragán, compartieron los “clásicos” problemas que se enfrentan muchas veces en las salas de clases los profesores y los alumnos: falta de planificación en el uso educativo de las TICs, carencia de proyectos educativos transversales, falta de interés o tiempo para diseñar planes de trabajo.

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Remix y Net Art: el arte en la red como un regalo a la comunidad

Enviado por CS el Vie, 01/09/2006 - 04:14.
eduardo_navas en csocial
El arte nos ayuda a familiarizarnos y a captar algo de nuestra nueva era digital. Necesitamos apropiarnos de lo digital, de lo científico y tecnológico en nuestra cultura. (Hervé Fisher, filósofo y artista)

Eduardo Navas, historiador, escritor y net artist salvadoreño especializado en nuevos medios, conversó con Conexión Social sobre las nuevas relaciones entre arte y nuevas tecnologías, especialmente a través de la plataforma que ofrece la web, donde la comunidad cobra especial importancia en la valoración de la propuesta de una obra artística, y también a la hora de crear algo. Bienvenidos a la cultura del remix, a los espacios donde crear algo nuevo, se menzcla con el copiar, cortar, pegar y poner a disposición de otros en la red. Una apuesta que concibe al trabajo artístico como un regalo libre de ser compartido y apreciado por tod@s.

Sitio web: www.navasse.net

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